Vol. 18 No. 2 (2026): July Edition (Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences)

Articles

• Needs Analysis of Two-Tier Critical Thinking Assessment in High School Physics: Integrating Halpern and Tiruneh Frameworks

  Silmi Fitriani, Lina Aviyanti, Nur Endah Susilowati, Rahma Malizka, Abdul Salam

  1-11

  • PDF

    Abstract Views: 135 |   File Views: 112

• Analisis Determinan Penggunaan Generative Artificial Intelligence Oleh Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Dengan Pendekatan Utaut Model

  Deva Nazikha Nurkhafiroh, Mohamad Arief Rafsanjani

  15-26

  • PDF

    Abstract Views: 191 |   File Views: 126

• Kreativitas Green Innovation Berkelanjutan: Mengoptimalkan Local Wisdom Melalui Ecotechnopreneurship di Universitas Nurul Huda

  Siti Afifah, Khafid Ismail, Miftakhur Rohmah, Devi Tridayanti, Eva Ariyani

  27-35

  • PDF

    Abstract Views: 81 |   File Views: 46

• Content Validity of Augmented Reality Flashcards on Fluid Dynamics Material Using Lawshe’s Content Validity Ratio and an Integrated Approach

  Mutiara Putri, Hamdi Akhsan, Sardianto Markos Siahaan, Leni Marlina

  36-46

  • PDF

    Abstract Views: 55 |   File Views: 33

• Etika Lingkungan Dalam Pendidikan Islam: Kajian Kritis Pemikiran Seyyed Hossein Nasr Tentang Ekoteologi

  Us'an Us'an, Arif Rahman, Jenjang Waldiono, Unaimah Sanaya

  47-59

  • PDF

    Abstract Views: 73 |   File Views: 69

• Pengaruh Media Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata PelajaranPendidikan Agama Islam Di SMKN 1 Belitang Madang Raya

  Hera Septiani, Romdloni Romdloni, Ahmad Sodikin

  60-69

  • PDF

    Abstract Views: 31 |   File Views: 26

• Pengembangan LKPD Matematika Kontekstual Berbasis Jajanan Sekolah Pada Materi Pengukuran Di Sekolah Dasar

  Geovani Lili Sugiarti, Ria Triayomi

  70-79

  • PDF

    Abstract Views: 45 |   File Views: 25

•  Pengembangan Media Gamifikasi Berbasis Zep Quiz Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar

  Amelia Amelia, Ria Triayomi

  80-85

  • PDF

    Abstract Views: 55 |   File Views: 27

• Pengembangan Teknologi Bawah Laut dalam Mendukung Transformasi Kapabilitas TNI Angkatan Laut Berbasis System-Oriented Undersea Warfare

  Ningsih Rezeki, Rudy Sumantri, Moh Qomar Syarifuddin

  86-94

  • PDF

    Abstract Views: 11 |   File Views: 4

• Integrasi Pendidikan Karakter Berbasis Keislaman dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Muhammadiyah 1 Banjarmasin

  Fitriani, Annisa Saraswati Santoso, Norhafizatur Rahmi , Melisa Salwa Nabila , Nadila Dewi Safitri , Diani Ayu Pratiwi

  95-108

  • PDF

    Abstract Views: 13 |   File Views: 4

• Internalisasi Etika Pancasila untuk Memperkuat Ketahanan Identitas Nasional Generasi Z di Era Informasi Global

  Recyharviani Zurwanty, Ashabul Fadhli, Syelfia Dewimarni

  109 – 121

  • PDF

    Abstract Views: 18 |   File Views: 5

• Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis  MahasiswaDeep LearningDalam Pembelajaran PKN

  Puji Astuti, Sari Misnaini

  123 – 129

  • PDF

    Abstract Views: 5 |   File Views: 3

• Pengaruh Kebijakan Kepala Sekolah Berbasis Komunitas Belajar Guru Terhadap Kualitas Pembelajaran Di SD Negeri Kecamatan Metro Pusat Kota Metro Lampung

  Setyowati Setyowati, Garianto Garianto, Siti Nurlaila

  130 – 138

  • PDF

    Abstract Views: 13 |   File Views: 3

• Reorientasi Peran Peserta Didik dalam Pembelajaran SastraBerbasis Active Learning

  Lailatul Fitriyah, Taat Wulandari

  139 – 141

  • PDF

    Abstract Views: 9 |   File Views: 3

• Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Dan Model Pembelajaran Discovery Learning

  Nurullita Astriani, Muhammad Bayu Al Dhana, Rike, Sukma Pertiwi Sembiring

  142 – 148

  • PDF

    Abstract Views: 15 |   File Views: 5

• Analisis Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Linguistik Umum melalui Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas VII MTs Nurul Huda Sukaraja

  Sugiarti, Puji Adi Pertiwi, Alexa Aura Aulia , Nayshilla Zahra

  149 – 156

  • PDF

    Abstract Views: 0 |   File Views: 0