Instrumen Asesmen Pedagogical Content Knowledge dalam Konteks Pengembangan Keterampilan Komunikasi Saintifik pada Pembelajaran Fisika. Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 102–110, 2019. DOI: 10.30599/jti.v11i2.494. Disponível em: http://www.journal.unuha.ac.id/index.php/JTI/article/view/494. Acesso em: 8 aug. 2026.